三年级作文:我学会了系鞋带

牵着乌龟去散步 之乡 13

那个周二的早晨

“妈妈!我的鞋带又散了!”我站在家门口急得直跺脚,看着像两条死蛇一样瘫在地上的白色鞋带,感觉整个 *** 在和我作对。这已经是我今天第三次喊妈妈了,从起床到现在不过半小时。

妈妈从厨房探出头来,手上还沾着面粉——她正在给我做更爱的葱油饼。她叹了口气,这声叹息里没有不耐烦,倒像是早就预料到会有这一幕。“小宝啊,”她蹲 *** ,阳光从窗户斜 *** 来,把她的影子拉得好长好长,“你都已经八岁半了,是该学会自己系鞋带了。”

八岁半!这个数字像个小锤子轻轻敲了敲我的脑袋。是啊,我们班大部分同学早就会系鞋带了。小美能系出双蝴蝶结,明明会系那种交叉特别好看的结,就连坐在我前排的小胖,虽然他的手肉乎乎的,但系鞋带的速度可快了。

“可是它们总是和我作对。”我嘟着嘴巴,看着妈妈灵活的手指在鞋带上跳舞,左绕右转,一个漂亮的蝴蝶结就出现了。神奇,真的太神奇了!为什么同样的两条带子,在妈妈手里就像听话的小精灵,在我手里就变成了调皮捣蛋 *** 呢?

妈妈系好鞋带,轻轻拍了拍我的小腿:“今天放学回来,妈妈教你,好不好?我们要打一场‘鞋带大战’!”

“鞋带大战”?这个说法让我一下子来了兴趣。听起来比“学系鞋带”酷多了!

之一场战役:手指不听使唤

下午放学回到家,我放下书包就迫不及待地要找妈妈开战。妈妈却神秘地笑了笑,从抽屉里拿出了一双旧皮鞋——那是爸爸 *** 的,鞋带又长又软,最适合练习。

“首先,我们要认识你的‘敌人’。”妈妈把鞋带完全抽出来,平放在桌子上,“你看,这就是鞋带,它看起来普普通通,但实际上藏着很多秘密。”

我凑近了仔细观察,真的诶,原来鞋带不是完全光滑的,表面有细细的纹路,摸起来有点粗糙。妈妈说这样设计是为了增加摩擦力,让系好的结不容易散开——哦,原来是这样!我一直以为鞋带就是一根普通的带子呢。

“现在,记住之一步:交叉。”妈妈示范着,把两根鞋带交叉成X形状,“注意哦,是左压右还是右压左,这个顺序很重要。”

我学着她的样子,用右手拿起左边的鞋带,往右边搭过去。可是我的手指好像突然变成了小香肠,又笨又拙,好不容易交叉了,还没等我进行下一步,它们就“啪”一下散开了。

一次,两次,三次...我已经记不清失败了多少次。有时候是交叉的顺序错了,有时候是交叉后忘记捏紧,还有一次我居然把自己的两根手指缠在了一起,解都解不开!

我开始着急了,额头上冒出了细密的汗珠,鼻子里发出“哼哧哼哧”的喘气声。这哪里是什么“大战”,分明是鞋带在单方面欺负我嘛!

妈妈没有说话,只是轻轻握住我的手腕:“别急,你的手指需要时间熟悉这个动作。就像你之一次用筷子,也是练习了很久才会的,对不对?”

她的话让我想起了小时候学用筷子的糗事——那时候我总是把饭粒撒得到处都是。对啊,那时候我也觉得永远学不会了,但现在我用筷子可溜了,连最小的豆子都能夹起来。

心态放松后,手指好像也跟着放松了一些。我不再把这次学习当成任务,而是当成一个游戏。失败就失败呗,反正又不会有人笑话我。

突破!之一个歪歪扭扭的结

不知道练习了多久,我的手指渐渐找到了感觉。原来交叉之后要立刻用大拇指和食指捏住交叉点,这样就不会散开了。然后要把其中一根鞋带折成一个小耳朵,再用另一根绕过来...

“哇!妈妈你看!”我惊喜地叫出声来。虽然这个结歪歪扭扭的,一边大一边小,而且松垮垮的好像随时会散开,但确实是一个完整的结!

妈 *** 我还要高兴,眼睛都笑成了弯弯的月牙:“太好了!这是你的之一个胜利!”

我盯着那个丑丑的结看了好久好久,舍不得拆开。它虽然不好看,但对我来说,比世界上任何蝴蝶结都要漂亮。那种感觉,就像在黑暗中摸索了很久,终于看到了一丝光亮

为了记住这个重要时刻,我请妈妈帮我做了一个小小的成长记录表:

学习阶段用时成功次数心情变化
初次尝试30分钟0次兴奋→沮丧
逐渐熟悉45分钟2次耐心→稍有成就感
突破阶段15分钟5次惊喜→自信
巩固练习20分钟10次熟练→自豪

看着表格里从0到10的数字变化,我突然明白了什么叫“熟能生巧”。原来真的没有谁天生就会做什么,都是通过一次次练习才掌握的。

从丑小鸭到白天鹅

接下来的日子,我成了全家更爱系鞋带的人。每天早上起床,我要把拖鞋系上鞋带;看到爸爸的皮鞋,我也想过去系一系;就连去爷爷奶奶家,我也要抢着帮爷爷系鞋带。

三年级作文:我学会了系鞋带-第1张图片-

爷爷笑呵呵地摸着我的头:“我们小宝变成系鞋带小专家啦!”

练习的次数多了,我的结从原来的歪歪扭扭变得越来越工整,速度也越来越快。最初系一个结要花两三分钟,现在十几秒就能搞定。我还发明了自己的小口诀:

“左压右,绕圈圈;掏个洞,钻进去;拉耳朵,变蝴蝶。”

把这个口诀念出来,系鞋带的步骤就特别清晰,再也不容易出错了。

有一天上学路上,我看到一年级的小 *** 鞋带散了,差点摔倒。我赶紧跑过去:“小 *** ,我帮你系吧!”

我熟练地蹲 *** ,手指灵活地动起来,一个漂亮的蝴蝶结很快就出现在她的鞋子上。小 *** 甜甜地说:“谢谢哥哥!你系的蝴蝶结真好看!”

那一刻,我的心里像喝了蜜一样甜。原来,学会一件事不仅可以帮助自己,还可以帮助别人。这种感觉,比 *** 得了100分还要开心!

成长的思考

现在,我已经是系鞋带的高手了。但每次系鞋带的时候,我还是会想起那个周二的下午,想起我满头大汗和鞋带“战斗”的样子。

通过学习系鞋带这件小事,我明白了很多道理

之一,没有谁是一次就成功的。就像我失败了那么多次才终于系出之一个结,学习其他新知识也一样,需要给自己足够的耐心。

第二,把大目标分解成小步骤会更容易。系鞋带看起来复杂,但分解成交叉、折耳、缠绕、拉紧这几个步骤后,每一步都变得简单多了。

第三,帮助别人的感觉真的很好。当我把学到的本领用来帮助别人的时候,收获的快乐是双倍的。

最重要的是,我明白了成长就藏在这些一点一滴的小事里。学会系鞋带,学会整理书包,学会合理安排时间...每一次学习,都在让我变成更好的自己。

有时候我会想,明年的这个时候,我又会学会什么呢?也许是骑自行车,也许是游泳,也许是做一道拿手菜...不管是什么,我知道只要我愿意尝试、坚持练习,就一定能够学会。

哦对了,告诉你一个小秘密:现在我不仅会系普通的蝴蝶结,还学会了系双蝴蝶结、十字结,甚至发明了一种属于自己的独特系法!妈妈说我可以开个“系鞋带小课堂”,教教还不会的同学。

你看,从最初的“鞋带小白”到现在的“系鞋带小老师”,这个变化是不是很神奇?

成长,可能就是由这样无数个“我学会了”组成的吧。而系鞋带,是我成长路上学会的重要一课,它让我相信:只要不放弃,我也能做好很多很多事。

标签: 鞋带 作文 学会 年级

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