青春是一道多选题，但没有标准 ***

一、那个让我失眠的夜晚

我记得特别清楚，那是高二上学期的某个周二晚上，宿舍已经熄灯了，我却盯着上铺的床板翻来覆去。 *** 屏幕幽幽地亮着，上面显示着文理分科志愿表的页面——“请在48小时内确认提交”。就这两个选项，文科还是理科，我竟然纠结了整整三个星期。

走廊里传来宿管阿姨的拖鞋声，啪嗒、啪嗒，像在给我的犹豫打节拍。对面的床上，小陈已经睡得打起了轻微呼噜，他三天前就毫不犹豫地选了物理化 *** 物组合。用他的话说是：“我家三代学医，这还用选吗？”可我不一样啊——我爸说学理科好就业，我妈觉得女孩子学文科更稳妥，我们班主任说我两种都能学好，而我自己...说实话，我连自己到底喜欢什么都不太确定。

二、一堂课改变了我的思考方式

转折发生在周四的生涯规划课上。年轻的林老师没有像往常一样讲大道理，而是在黑板上画了一个特别简单的表格：

“不要急着填志愿，”林老师敲了敲黑板，“先填这个表，看看哪个选项让你写起来更开心。”

说来奇怪，当我把这些具体内容写下来时，心里突然亮堂了许多。原来我一直把“选择”想象得太沉重了，好像一次决定就会定终身似的。其实看看这个表格就明白，我在文科项目上花的时间虽然少，但都是心甘情愿的；而理科的那些时间里，至少有一半是因为“应该学”才去学的。

三、和老爸的那场“谈判”

决定选文科之后，还得过老爸这一关。周六晚饭后，我郑重其事地把他请到书房——这地方平时都是他训我用的，今天我要主动一次。

“爸，我想好了，选文科。”

我爸的眉头立刻皱成了“川”字：“你想清楚没有？现在就业形势...”

“我想清楚了，”我打断他——这在以前是从未有过的，“不是冲动，我分析过了。”

然后我把 *** 拿出来，给他看那个表格，还加了一些新想到的内容：“你看，首先，我的文科成绩并不比理科差多少；第二，我真的喜欢和文字打交道，这您知道的，我从小作文就拿奖；第三，现在的职业边界越来越模糊了，学文科以后也可以做很多交叉领域的工作...”

我爸盯着 *** 屏幕看了很久，久到我以为他要在书房里给我来一场“河东狮吼”。结果他抬起头，表情复杂地问我：“这些...都是你自己想的？”

“大部分是，”我老实交代，“也查了些资料，还问了几个大 *** 学长学姐。”

四、选择之后的那些事

说实话，真正选了文科之后，日子并没有一下子变得轻松美好。历史要背的东西比我想象的多得多， *** 课的哲学部分让我头大，有时候看到理科同学做实验，心里还会小小地羡慕一下。

但是——这个“但是”很重要——我再也没有因为“如果当初选了另一条路”而失眠过。而且在文科班，我遇到了几个真正志同道合的朋友，我们一起办文学社，为了某个历史事件的解读争论不休，在自习课上偷偷写小说互相传阅...这些闪闪发光的时刻，是那个表格无法量化，却真实地构成了我的青春记忆。

上个星期，我们班开了个“半年回顾”主题班会，每个人都说说自己这学期的变化。轮到我时，我是这么说的：“半年前我选择文科，不是因为我知道这条路一定对，而是因为我更了解自己了。青春期的选择，重要的不是选了什么，而是在选择过程中开始认识自己。”

坐在之一排的林老师微笑着向我点了点头。那一刻我突然明白，成长的本质或许就是：在无数个岔路口前，你终将学会聆听内心的声音，然后有勇气走向自己选的那条路，同时也能欣赏别人选择的风景。

对了，前几天我在食堂遇到小陈，他黑眼圈重得吓人。“怎么了？”我问。他哭丧着脸：“有机化学杀我千万遍...”我们相视一笑，各自端着餐盘走向不同的座位。看，这就是生活——没有完美的选择，只有不断选择、不断成长的我们。